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PORTFOLIO

                           Poco a poco va llegando el verano y estoy segura que todas y todos estamos deseándolo. Pero antes de nada me gustaría hacer un resumen de como a sido mi asignatura de IKT y como me he sentido en estos últimos 4 meses.          Para empezar tengo que admitir que cuando empezó la asignatura estaba bastante perdida porque no sabía exactamente como sería la clase y que daríamos. Pero una vez que entendí me pareció un proyecto muy interesante. Está dividido en 3 talleres diferentes y en cada una haremos mas de una actividad. Además de eso hemos tenido que hacer un diario .          Respecto a lo último, no me gustaba mucho la idea al principio porque siempre se me olvidaba escribirlo después de clase y luego no me acordaba del todo de lo que hacíamos en clase. Por suerte, el diario se podía hacer en grupo, así que nos organizamos y empezamos a escribirlo después de todas las clases. A pesar de no gustarme mucho al principio me parece un actividad muy beneficio

NARRATIVA DIGITAL Y TEXTO DE AUTORES

Reflexión de la narrativa En el vídeo que hemos llevado a cabo, hemos querido transmitir bastantes ideas sobre la diversidad y la escuela y en resumidas cuentas, hacer reflexionar al público con breves textos narrados junto a imágenes significativas. Para empezar, la primera imagen que se ve en el vídeo es La Tierra girando, mientras decimos “Lurra, 7,5 mila milioi pertsona planeta berean bizitzen. Denak desberdinak, edo ez hainbeste?”. Nuestra finalidad es cuestionar si el modelo de educación tradicional (en el que se trataba a los niños y niñas de la misma manera y no se fijaba en la educación individualizada) está totalmente superada o en la práctica sigue siendo la misma educación que hace años. La siguiente imagen es la de un ojo en el mundo, y lo hemos usado como transición para que visualmente tuviese conexión el vídeo y para que no aparecieran los ojos de manera repentina. Otra de las razones por las que hemos utilizado esa imagen es para poner los ojos del mismo tamañ

PELÍCULAS (TALLER 2)

Peliculas para visionar: SNOWDEN La primera secuencia que hemos elegido ha sido cuando el protagonista, después de haber estado hablando con un señor paquistaní, va a donde un chico a buscar información relevante a cerca de él para investigarle. Cuando Snowden está con este chico, para poder buscar más información acerca del señor,  le dice que busque información acerca de su cuñada. Es en ese momento el protagonista se queda alucinado porque ve que el chico con el que está, puede ver a la cuñada del señor paquistaní en el cuarto de su casa. Mediante la cámara del ordenador, mientras que este esté abierto, pueden espiar a todas las personas que quieran en el momento que quieran. Esta vigilancia masiva que enseña la película, está claro que está fuera de los derechos humanos, ya que no es legal grabar a personas sin su consentimiento. Además, pueden ver lo que están haciendo en el momento y también, la información que tienen escondida cada persona, es decir, puede ver tanto los p

PELICULAS (TALLER 1)

Voy a comentar tres escenas de cada película que me hayan llamado la atención pero si soy sincera, estas películas no han sido de mi agrado. Se me ha hecho difícil mantener la vista en el ordenador. La Caza 1. Una de las secuencias que mas me llamó la atención fue cuando Lucas estaba en el supermercado, como todo el personal fue contra el. Aún sabiendo que fue inocente ya que la policía le soltó. Lucas se siente incomprendido y cohibido al principio, se deja pegar. Cuando lo sacan a la calle por patadas se queda pensando un poco y al final se levanta y decide que no puede ser tratado así y da la cara entrando al supermercado. El carnicero es el que mas caña le mete a Lucas y se nota que siente un autoridad bastante grande hacia el. 2. Estereotipo cultural: Lucas es acusado de agresión sexual hacia una niña. Sin estar seguros al cien por cien se le acuso y es marginado por todo el pueblo. Todos le ignoran, no hablan con el, no pasan al lado de el y es agredido fisicamente y psicolog

Trabajo Modular

Nuestro  Trabajo Modular  sobre los gitanos en la escuela.

Taller 3

Imagen
                                       TALLER 3            En este último taller hemos tenido la oportunidad de crear un microtaller. Para mi, este a sido uno de los mejores trabajos, ya que he podido volver a la escuela donde hice las practicas y pasar un rato con los niños. Además hemos aprendido nuevas maneras de utilizar la tecnología.          Además, hemos recibido la visita de Nesi y hemos podido participar en una actividad muy interesante.            Vamos por partes: 1.Reflexión del Microtaller: Para realizar el Taller 3 teníamos que ir a trabajar las TICs con niñas y niños a un aula de educación infantil. Lo primero que hicimos, fue elegir un colegio donde poder llevar a cabo dicha actividad; este fue el colegio de Lasarte, Landaberri Garaikoetxea, para ser exactos. Nos pareció interesante hacer esta actividad en dicho colegio, ya que una participante de nuestro grupo hizo allí las prácticas y se percató de que había diversidad tanto en el aula como en el col

Diario

En este diario vamos a ir comentado nuestro día a día en las clases de IKT.  30 DE ENERO 2018 En la clase de hoy, hemos estado buscando diferentes definiciones como por ejemplo: Machismo : El machismo es una ideología que engloba el conjunto de actitudes, conductas, prácticas sociales y creencias destinadas a promover la negación de la mujer como sujeto indiferentemente de la cultura, tradición, folclore o contexto. Micromachismo : un amplio abanico de maniobras interpersonales y se señalaría como la base y caldo de cultivo de las demás formas de la violencia de género: maltrato psicológico, emocional, físico, sexual y económico, que serían normalizados.​ Se trataría además de prácticas legitimadas por el entorno social, en contraste con otras formas de violencia machista denunciadas y condenadas habitualmente. 6 DE FEBRERO 2018 Hoy hemos hablado sobre lo que tenemos que hacer en el taller, es decir, seleccionar 10-15 fotos que nos hayan marcado en la infancia y hacer una peque